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2019年中等职业教育质量年度报告

文章出处:悦新教育 人气:-发表时间:2020-03-30 13:55:00

2019年中等职业教育质量年度报告


依据教育厅《关于做好2019年中等职业教育年度质量报告工作的通知》和呼和浩特市教育局会议要求,我校在对照《通知》“附件”参考说明,回眸我校总体情况,总结报告期工作的基础上,提交报告如下。

1.学校情况

1.1学校概况

呼和浩特市悦鑫电子工程职业技术学校建校整整21个年头了。总体趋势

是:艰苦奋斗,顽强努力,与时俱进,逐步发展,有模有样,前景美好。

1.1.1校名、办学性质

呼和浩特市悦鑫电子工程职业技术学校始建于1998年,其前身是呼和浩特市人力资源和社会保障局批准成立的“呼和浩特市悦鑫职业技能培训学校”,2008年经呼和浩特市教育局批准成立呼和浩特市悦鑫电子工程职业技术学校,办学性质民办全日制职业高中。

2005年经内蒙古自治区劳动和社会保障厅批准成立了“国家职业技能鉴定站(所)”,开展了授权工种培训鉴定,为下岗职工、待业者开辟了职业技能培训及工种鉴定基地。

2008年7月经呼和浩特市教育局批准成立“呼和浩特市悦鑫电子工程职业技术学校”,成为全日制中等职业学校。开办了以“电子商务”为主打的专业9个,2019年秋季在校生达到239人。

1.1.2校园面积

我校于2017年5月与呼市丰宜租赁有限责任公司意向租用,6月正式签署了租赁合同,租期10年。我校斥巨资对所租校舍进行了大规模的维修改造,严格依照校舍建筑安全、消防设施标准安全,上下水安全安全,供暖供电安全标准,严格履行设计、施工、质检验收程序,一丝不苟,依法办事,按规定走正规程序作业。8月下旬交付使用。一座色彩鲜艳,格调新潮,功能齐全,网络全面覆盖,院落柏油硬化,出入畅通的崭新校园展现于世。解决了困扰多年的办学校舍问题。校舍位于呼和浩特市玉泉区石羊桥路18号,占地7999.2㎡,建筑面积5735㎡,生均18.5㎡。

1.1.3资产情况

学校注册资金100万(人民币),设备设施估计102万(人民币)。

楼宇配有办公室13间,现代多媒体教室10间,会议室1处,播音室1间,计算机机房5间,学生宿舍  31间,640㎡食堂一座,图书资料室1处,警卫室2间,消防控制室1间,供暖换气站值班室1间,电商物流室1间;洗漱、公共卫生间5处。接入网路100专用光纤;无线网全覆盖,监控摄像头36个,应急灯63具,实现了校园全覆盖。配置一整套自动化控制的多功能消防设施。用于教学和办公计算机230台;用于教学和办公的打印机、复印机、扫描仪,内部电话等应有尽有。

1.2学生情况

1.2.1招生规模

坚持实事求是,每年的招生简章都要经过主管部门即玉泉区教育局审核注册后付印发放。《简章》所涉,学校性质、招生专业、学制、收费标准、安置就业,补贴政策一律按照上级批示结果宣传,同时公布学校官网网址和举报电话。由于遵循规矩办事,我校《简章》年年被呼市和自治区教育主管部门登入省市《中招咨询》当中。秋季招生91人,较2018年招生89人,增加2人。

1.2.2学生结构

我校中等职业学生在校生239人,其中2019级91人,(其中,电子商务专业43人,酒店服务管理48人)。2018级89人,(其中,电子商务专业30人,酒店服务管理54人,其他5人)2017级82人,(其中,电子商务专业35人,酒店服务管理47人)。学制全部为3年。

比较近3年我校中等职业学生招生数239人,仅流失10人,巩固率为96%。

1.2.3培训规模

我校的教育教学理念是“培养三万名有理想、有灵魂、有道德、有技能的岗位职业能手”。十分重视专业的实习实训,把专业训练和职业道德教育和就业指导结合起来完成总体的教育教学全过程。把培训列入教学计划当中,落到实处。100%学生参加了校内培训,一些学生还参加了职业培训。如,2017年学校开办了电子商务师考证培训,分期分批培训了电子商务知识实操攻略。

1.3教师队伍

自建校以来,我校把发展和稳定教师队伍,提升教师自身素质和逐步改善教师学历结构,专业职称结构作为教师队伍建设的要点,潜心实施。

聘用教师时注重教师的德行素质和专业程度优先将那些专业水平较高的、有做好职业教育意愿度的教师招聘入职。入职时按照有关政策法规签署《聘用合同》。经过几年的过程,教师队伍相应比例经过基本达标。

与此同时,了解和积极教师的实际生活和工作困难时做好教师队伍“维稳”的必要方法。教师队伍的建设为我校教育教学及管理发挥了巨大作用。

1.3.1生师比变化情况

依据2018和2019统计资料看, 2018年在校生数261,教师总数31人,2019年在校生239人,教师总数30人。如表所示:

 

年份

2017

2018

2019

教职工人数

28

31

30

学生人数

240

261

239

师生的比例变化如下:

2017年为12%  2018年为8.5%  2019年为8.0%

1.3.2“双师型”比例变化情况

培养和增加双师型教师对促进中等职业教育、专业化教育、实习实训教育有着十分重要的意义,我校注重双师型教师的录入,双师型教师和专业教师的比例达到1:8水平。如表所示

 

年份

2017

2018

2019

双师人数

4

5

6

双师比例变化如下:

2018比2017同比增长33% , 2019比2018同比增长33%,三年来均成增长态势。

1.3.3兼职教师比例变化情况

兼职教师比例变化,兼职教师是专业教师的重要组成部分,特别是有实践教学经验的教师改善了教学状况,为提升教学水平发挥了作用,以2019为例,兼职教师和专任教师的比例是1:3。如表所示

 

年份

2017

2018

2019

兼职教师

5

4

3

专任教师

28

31

30

2017年兼职教师与专任教师的变化比例为17.8%;2018年兼职教师与专任教师的变化比例为13%;2019年兼职教师与专任教师的变化比例为10%;三年来成持续减少趋势。

1.3.4专任教师本科以上学历比例情况变化

我校注重教师队伍的素质培养和任用,本科以上学历的教师数量呈上升趋势。如表所示

年份

2017

2018

2019

教师人数

17

20

20

2018比2017同比增长20%,2019比2018同比增长30%;三年来均成增长趋势。

1.3.5专任教师硕士以上学历比例变化情况

虽然不少教师有提升学历的愿望,但是在职研究生的考取难度太大,2019年没有硕士学历以上的教师。

1.3.6专任教师高级职称教师比例变化情况

2019年在我校专任教师当中,有高级职称的教师1人,占教师总数的1:10,如表所示

年份

2017

2018

2019

教师人数

7

7

10

2018比2017同比未增长,2019比2018同比增长20%;三年来成持续增长趋势。

1.4设施设备

1.4.1生均教学仪器设备值变化情况

2019年我校生均教学仪器设备值为4250元,2018年生均教学仪器设备值为1635万,2017年生均教学仪器设备值为1630万。三年来成持续增长趋势。

如表所示

年份

2017

2018

2019

生均教学仪器设备值

1630

1635

4250

2018比2017同比增长8%,2019比2018同比增长25%;三年来成持续增长趋势。

1.4.2生均实实训实习工位数变化情况

我校2019年有实习工位数为1.2,2018的有实习工位数为1,2017年有实习工位数为1.2,三年来成持续增长趋势。

如表所示

年份

2017

2018

2019

生均实训实习工位数

1

1

1.2

2018比2017同比未增长,2019比2018同比增长1.2%;三年来成持续增长趋势。

1.4.3生均纸质图书变化情况

我校2019年纸质图书有230册,2018年纸质图书有230册,2017年纸质图书有220册。三年来成持续增长趋势。

如表所示

年份

2017

2018

2019

纸质图书变化情况

220

230

230

2019比2018同比未增长,2018比2017同比增长4%;三年来成持续增长趋势。

1.5校内信息化建设

1.5.1建设的基本情况

楼宇配有现代多媒体教室10间,计算机机房5间,电商物流室1间;接入网路100专用光纤;无线网全覆盖,监控摄像头36个,用于教学和办公计算机200台;

1.5.2使用的基本情况

我校配有的多媒体教室、计算机机房均在正常使用,使用率达95%,网络直接间在2020年会正式使用。

1.6校内实训基地建设

1.6.1建设的基本情况

我校有电脑200台供学生使用,电商实训室4间,2019年还新增了网络直播间、电商实训室。

1.6.2使用的基本情况

电脑200台均在正常使用,上专业课能保证学生人人均有实训设备。

2.学校发展

2.1学生素质

2.1.1学生思想政策状况变化情况

我校至2014年春季开始增设了校长课堂,每周三安排一节课时,学校领导班子全体成员轮流给各个班级上课,上课的内容有学生德育教育成长课;中华传统文化课;社会公德和孝道教育;现代网络市场化学习。通过校长课堂学生受到了热爱党、热爱国家、热爱学校和前途信念的教育。课后每个学生都以作业的形式上交了校长课堂感想。从中看到这些有血有肉的思想教育,案例教育对学生成长起到潜移默化的作用。不少学生克服了夜学;迟到早退;上课玩手机的毛病。出现了公交车让座位;主动向老师问好等好人好事 。加强了同学之间团结促进了学习。

2.1.2文化课合格率变化情况

老师说被招人是民办学校的学生,文化课的成绩几乎很差,学校利用学习专业课必须学好文化课的要求,告诉大家文化课是学好专业课的必备的工具,采取图文并茂;讲故事;做游戏等互动方式调动学生学习文化课的积极性。与此同时学校经常举办书法比赛;百科知识竞赛,脑筋急转弯等活动,促进了学生学习文化课的兴趣。

    文化课在教学文化课时不仅注重课堂教育而且抓紧课后练习和作业。自习课有专门老师检查学生的自习情况,回答学生的提问。

    悦鑫学校课堂反对满堂灌,课堂利用30%的时间由老师讲授,70%的时间留给学生消化思考,老师答疑解惑。

    每个教学单元结束时都要接受小测验,学期末进行期末考试。成绩的分值;考试占60%,平时成绩占40%。综合评定后给学生计分。对不及格的学生要在下学期开学时进行补考。反此种种学生的文化课的合格率达到92%,不及格的经补考后基本达到合格。

2.1.3专业技能合格率变化情况

我校是以电子商务专业为主打的职业技能学校。刚入学的同学几乎都是专业白边。学校根据教学大纲制定了教学计划,排列了课程表。专业技能的学习要紧的是抓好基础课教学,特别是计算机基础教学和文化课基础教学。专业课教学的关键是实操课,所以我校在分配专业课教学时间上按照5:5的安排实施及50%的时间讲理论课,50%的时间进行实习实训。

2.1.4体质测评合格率变化情况

学校根据体质测评标准注重安排了学生的晨练、跑步认真组织了坚持上好体育课于此同时开展了学生喜闻乐见的校园文化活动,开展了社团趣味运动,与此同时加强了学生的饮食卫生管理,提高了学生体质和健康水平,经体质测评90%的学生全部合格剩余学生经过调理、教育和锻炼也基本达标。

2.1.5毕业率变化情况

我校注重学生的全过程培养实施“以学生为主题,以就业为导向,支持继续升学的教育理念” 2017、2018、2019学生中只有10名学生流失,往届毕业生毕业率平均达到96%,就业率达到92%。

学生毕业率统计表

年级

招生人数

毕业人数

毕业率

2016

107

102

95.3%

2015

82

80

97.6%

2.2在校体验

2.2.1理论学习满意度、专业学习满意度、学习实训满意度

学校注重教学质量管理经常组织班主任、任课老师和学生讨论座谈一事征求班主任对学校各类管理的意见和建议。收集任课老师教学过程状况和教学改革的意见。采集学生对教学和管理的意见,之后有关部门讲各类意见和建议分类整理提出反馈意见由分管校长出面解释。

   经口头和问卷调查学生对理论课学习的满意程度91%,专业学习满意度95%,实习实训满意度93%。

2.2.2校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度

学校每月开展一次文化娱乐活动,活动由各班的社团轮流主持。社团活动不仅凝聚了学生的团结而且发现了不少学生的特长同时活跃了学生的课余生活。社团活动红红火火方兴未艾,满意度自然很高。

    学校注重提高学生的生活质量专人负责学生食堂管理,添置了纯净水饮食机和洗漱用热水器,建造了宽敞方便的卫生间和洗漱间,严格抓好饮食卫生坚持留样制度。设置了整洁、明亮、通风、安全的学生宿舍。学生对生活满意度达96%。学校制定了一整套校园安全、宿舍安全、教学安全、食品卫生安全、交通安全、消防安全等一系列《安全制度汇编》,同时对用水用电用暖用气、社会治安都有管理办法。一是与教育主管部门建立了联系制度。二是与驻地公安派出所、党政机构取得综合治理、联防联治的常态化联系,依靠学校安全保卫组织和校园综合治理制定各类突发事件预案维护了校园安全,严把校园出入关进行来访来客登记;对学生离校进行离校允许批示;实施见条放人。

    我校每学期组织一次消防逃生演练活动把消防安全知识灌输到学生当中因而学生安全的满意度达到100%。

2.2.3毕业生对学校满意度

    我校经常组织毕业班应聘就业讲座和职业指导,兑现了《学生就业协议书》。凡是服从学校安置的都上岗就业了,个别学生因不满意就业工资或待遇我校予以重新安置。对于三次以上不服从安置的学校建议自主就业,故毕业生对学校满意度达到96%。

2.3资助情况

2.3.1免学费和助学金落实情况

2.3.2学校对学生的资助情况

除此之外学校每学年学校对优秀学生、三好学生、优秀学生干部和获得市区技能大赛状元奖和一等奖的学生进行奖励。二是学校对于单亲学生,丧失父母的学生,残疾父母的学生和贫困家庭依照政府的规定办理了一免俩补的政策补贴。学校对成绩优秀的事迹特殊的全市比赛获大奖的发放奖金以示鼓励。

学校依照国家免补政策,及时填报免补登记提供学生信息和家庭状况证明经学校讨论、张榜公布,落实后由区教育主管部门现场发放学校留存档案资料。

    学生得到助学金时学校积极组织学生的感恩活动,不少学生以感想的方式书面表达了对党和政府的感恩之心同时向社会发布了奋勇努力报答党政关怀,同时表达了努力奉献回馈社会的学子之情。

2.4就业质量

2.4.1专业就业率变化情况

就业质量我校主张是安全就业、对口就业和真实就业,反对搪塞和虚假。

学生就业率统计表

年级

招生人数

毕业人数

就业人数

就业率

2016

107

102

102

100%

2015

82

80

76

95%

如表所示我校的毕业生的就业率走上升趋势。

2.4.2对口就业率变化情况

我校每学期都要召开专业对口就业洽谈会,有润帛羊绒有限公司、壮牛奶制品公司、大白金网络有限公司等企业来校召开员工聘用会。会议介绍了企业状况、岗位要求、薪资情况、福利待遇。学生和招聘企业进行了对话,每次招聘会双方都有收获,企业招聘了新的员工;学生学到了上岗就业的实际知识为今后的招聘、应聘工作积累了经验,学生对口就业率达到90%以上。

 2.4.3初次就业月收入变化情况

 依据呼和浩特市地区经济形势和企业状况结合市场行情2018年中职电子商务专业初次就业月收入1500—1800元,2019年中职电子商务专业初次就业月收入1600—2000元。预测今后中职学生上岗就业的工资待遇人趋上升之势。

2.4.4升入高等教育比例情况

2.5职业发展

我校从建校至9年为呼和浩特乃至自治区培养各类技能人才和普通技能劳动者近5500人为当地经济发展和社会进步做出了成绩。以近3年毕业生职业发展的情况分析。

2.5.1学习能力

第一实践证明学生在校所学的理论知识和初级的实操与社会岗位需求存在这很大的差别,一是课本知识和实践有着时效差别,课本知识落后与实践需要。二是企业用人实际需求与学校培养目标仍存在一些差别。所以好多实践操作知识还要靠对实践的学习。为了适应岗位需求大多数上岗的学生自觉增强了学习能力他们主动向岗位学习,向师傅学习逐步增强了岗位适应能力。

2.5.2岗位适应能力、岗位迁移能力

学生择业的市场法则是双向选择,即岗位选择学生,学生也在选择岗位,经过择业的锻炼学生都有了适应岗位的能力。一些认为岗位要求与自身条件有差别的;有些学生遇到岗位工资待遇较低的,工作岗位环境较差的,企业老板认可度较低的学生主动离开了原来岗位选择了新的岗位。这里不乏有好多有能力,有本领,有较高发展意愿度的学生选择了跳槽。

2.5.3创新创业能力

从我校近几年毕业生创业情况看一些有能力的个人选择了合伙开办企业自立发展的;一些家庭有开办企业的学生利用专业方便参与了家庭创业,如2014级10多个学生自主创业开办网络工作室,进行淘宝开店。

3.质量保障措施

办好中等职业教育提高教学教育质量,必须要有质量保障措施。

3.1专业动态调整

2018、2019我校的专业设置无调整,也没有新增、停办、撤消等调整情况。现在开办的电子商务专业和酒店与服务管理专业都是经过社会调查,符合我市及自治区经济发展和社会进步的人才需求。所以这两个专业招生情况较好,毕业安置都能如数上岗。

3.1.1专业结构调整

3.1.2人才培养方案调整

3.2教育教学改革

3.2.1专业设置

在教育教学的实际当中,十分注重依据教育大纲进行专业设置,2017年之前是以电子商务专业为主打专业开设课程。2017年开始依据呼和浩特旅游业迅猛发展增设了酒店与服务管理专业。

招生数、报道数、专业教师数

年级

招生数

实际报道数

专业教师数

17

82

82

10

18

89

80

10

19

91

91

10

3.2.2师资团队

我校注重教师队伍的建设把那些年富力强的有专业知识的教师招聘到位,招聘中主要考核专业能力学历程度,持证上岗,思想行为等要素。我校教师队伍的学历结构、职称结构基本符合我校中职教育的需求,学校通过政治学习,业务学习,内部培训,派出学习等形式提高了教室队伍素质。

3.2.3学校公共基础课、课程建设、人才培养模式改革、国际合作

学校依据教学大纲坚持统一公共基础课的教学。课程建设当中鼓励以课本为核心发挥教师的特长,由教师编写教案为专业课的开设体现了亮点。在人才培养战略中着重培养大批的动手能力强的、实操水平高的与岗位零距离的基本技能人才,所以我校毕业生就业形势趋于“供不应求”

3.2.4信息化教学、实训基地、教学资源建设、教材选用

我校加强了硬件建设实施网络全覆盖,学校多媒体教室配置先进数量充足,计算机数量达到上课学生“人手一台的水平”完全满足教学教育的需求。

学校加强了专业实训实习基地建设,一是校内基地,利用学校的信息化教室、多媒体教室为学生开展课后实习实训工作,2018年前建设了18个校外的实习基地。2019年春季又增加了1个校外实习实训基地(配实习实训统计表)

在学校领导的引导下加强了教学资源建设,除选用教育主管部门指定的教材外,各专业老师主动制作课件;编写教材弥补了教学资源的不足。

3.3教师培养培训

3.3.1教师培养培训情况

组织培训和参加培训是提高教师素质队伍的的重要措施。

学校制定了教师培训计划,每月学校内部组织一次职业道德培训和职业技能交流。组织教师积极参加区教育局和市教育局举办的各类培训,如刚刚结束SYB创业师资培训,我校配出了一名分管校长和一名部门负责人参加了维持10天的培训,收获颇深,影响颇大。

3.4规范管理情况

3.4.1管理队伍建设、教学管理、科研管理和管理信息化水平

与此同时我校坚持全面管理做好了管理队伍的建设工作,对教辅人员制定了岗位职责和以绩效管理为主要内容的管理措施,教育所有的管理人员树立一切为了教学、一切为了学生、一切为了安全的管理理念。建造了畅通的、舒适的、安全的学习环境和生活环境,保障了教学管理和学生管理。

3.4.2学生管理、安全管理

学校制定了一整套学生管理规划规章制度,从早到晚,从上课到放学涉及到学生吃饭、饮水、上课、就寝、放假等一系列的管理制度,依法治校。

    安全管理师学校的重中之重,有了安全一切保障;没有安全全部“泡汤”,学校依据校园安全、师生人生安全、交通安全、防火安全、饮食卫生安全等严格安全管理,特别是严防死守校门出入登记制度把好学生请消假关口,实施24小时全天监控管理。保障了正常的教育教学。

3.4.3财务管理、后勤管理

严格执行财务管理制度,坚持依法办事杜绝不合理开支和跑冒滴漏现象。经常进行财务清理工作,做到账账相符、收支平衡。维护国家的税收制度,涉税必报。每年积极参加财务审计活动。

    教育后勤管理队伍,牢固树立为教学服务的思想,实施采买公开,账货相符坚持用发票入账,反对不轨行为。

3.5德育工作情况

3.5.1校园文化建设

我校认为校园文化建设是关乎学校声誉形象、内涵发展和长远前进的重要事情,因而抓好校园文化建设至关重要,我校坚持以学习为单位的校园文化落实工作,制定和实施了班级周周有活动(学校月月有活动的建设方案。)坚持社团组织学生主持的校园文化活动,活跃了校园文化,凝聚了师生团结,促进了专业课的学习。

3.5.2德育课实施情况

学校十分的重视德育课的建设,拟以德育课为先行促进学生的思想政治建设和文化课学习,从而保障学生的健康成长。前文所述德育课份俩部分建设,一是校长课堂为形式的德育教育。二是积极组织学生参加社会公益活动提高学生的德育教养和行为水平。

3.5.3文明风采活动开展情况

    从2018秋季开始学校界定确立了参加市、区技能大赛的训练内容,确立了技能大赛、文明风采大赛和教师信息化比赛是举办大赛的完整组成部分,因而从17年开始,我校年年组织包含技能大赛在内的,教师信息化大赛和文明风采大赛。

3.5.4社团活动、团组织学生会建设及活动等方面

我校开展了以班级为单位的学生社团活动,出现了篮球社团、音乐社团、书法社团和舞蹈社团,学校每周辟出晚自习时间供社团活动。社团活动启发了学生发挥特长的积极性,丰富了校园生活促进了学习为学校树立正气、弘扬积极向上的精神和加强管理起到了积极作用,自社团成立以来,学校所有的文化体育活动均交给社团组织。一个爱学校,爱学习、说学习、爱团结、维护团结的新奇以结成。

3.6党建情况

我校在2018年12月10日被中共玉泉区教育工作委员会正式批复成立临时党支部。我校成立临时党支部时成员有三名,其中蔚贵城(党委书记)、张伟和陈琛为成员,2019年8月蔚贵城已70岁高龄退休,目前党活动正常进行,我们认真按文件要求进行学习并有详细的会议记录,为之后我们围绕我校党建工作要点及学校工作思路,突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点,全面完成教育工委部署的各项工作任务,推进学校的规范化管理,进一步提升教育水平,进一步推动学校持续、稳定、健康发展。

4.校企合作

4.1校企合作

4.1.1校企合作开展情况和效果

我校从2011年6月开启了以“悦鑫校企论坛”为题目的校企合作联合办学,工学结合校企合作活动,至今已经举办了12次“悦鑫校企论坛活动”。“悦鑫校企论坛”分为“校长论坛”“企业老板论坛”和“杰出校友论坛”通过活动学生受到了“学习之道”、“成长之道”“专业之道”、“就业之道”“生命之道”“未来之道”的雄韬和教育,明白了学习方向、企业用人条件、工作岗位要求和平时努力的目标。“悦鑫校企论坛”得到了领导和同行的重视,呼和浩特电视台等新闻媒体给予了头版头条报道。

我校先后与19家企业建立了校企合作关系,签署了双方合作意向,确立了学生实习实训基地。校企论坛的开展引发许多企业来我校招聘学生上岗。收到了让企业受益,学生受益,家长满意的效果。

4.2学生实习

4.2.1学生实习情况和效果

我校按照教学计划按时开展学生的实习实训活动,做到了实习人数落实,实习企业落实,实习岗位落实,实习专业内容落实,带班老师落实,实习生生活待遇落实,以此保障了学生的实习实训活动,不少学生在是当中被实习单位相中。毕业后来到实习过的单位上岗就业。前一批就业学生的思想、态度、技能水平、为人道德、不仅巩固了自己的工作岗位而且为后来的同学开辟了就业道路。很多老板说照这样的学生还有吗?再给我们点儿。

4.3集团化办学

4.3.1集团化办学情况和效果

实践证明集团化办学是促进人才培养、质量提升、促进学生就业率提升,促进对口就业率提升等方面。有着重大意义。经考察我市及自治区集团化办学情况,我校已于2017年9月申报成立了“悦新教育集团”,集团的工作正在运筹开展之中。

5.社会贡献

5.1人才培养

我校制定了“培养三万名有理想、有道德、有灵魂的岗位职业能手”,学校确立了以就业为导向的教学目标,在注重理论学习的同时,全力加强专业的实习实训活动,利用悦鑫校企论坛的形式与企业建立校企合作、工学结合、岗位实习和对口就业的关系。

据不完全统计,自建校以来为社会培养、培训了专业技能人才近5300人。

5.1.1用人单位满意度

经对用人单位的跟踪调查反馈,对我校就业学生满意度极高,用人单位有着“照这样的学生有多少我们要多少的呼声”。

2018年招生89人,2019年招生91人。作为我校龙头专业的电子商务专业在经后的招生当中还会增加学生人数。

5.2社会服务

5.2.1包括培训服务、技能服务、文化传统等

由于我校打造着电子商务专业品牌,专业技术和专业研究,有了一定的基奠,学校积极为政府和部门提供专业服务和技术咨询服务,为人力和社会保障局相关项目提供了理论和技术服务,为某区政府建设电子商务园区提供了操作技术服务,得到了有关部门的点赞。

5.3对口支援

5.3.1包括东西部对口帮扶、校际帮扶、对口扶贫等

2018年3月19日我校黄丽珍校长为【授渔计划乡村助学】成功捐助了300元,为贫困学生奉献了希望。

6.举办者履责

6.1经费

6.1.1包括政策性经费落实情况、生均拔款、项目投入等

我校没有得到中央、地方财政专项投入,没有各种参政渠道获得的经济收入。

6.2政策措施

6.2.1包括落实办学自主权、落实教师编制、出台提升学校办学水平的政策和制度

2017年5月我校被迫搬入临时校址“新世纪中学”。2017年6月与现在房东(呼和浩特市丰宜租赁公司)签署了为期10年的租房合同,校长斥巨资整理和修缮了院落、楼宇,将一个旧貌变新脸的色调鲜艳、功能齐全、使用力及高的、网络全覆盖的、美丽安全的校园展示出来。学校校舍的建设为今后提升办学水平,发展中职教育必将发挥具大作用。

7.特色创新

7.1典型案例

7.1.1以案例的方式反映学校特色和主要创新点

悦鑫学校在设计教育教学战略当中,牢牢把住专业技术技能人才的培养环节,举例说明突出的几点。

一是我校每月举办一次学生技能比赛,颁发得奖证书,并以得奖的多寡,作为考核学生专业学习的主要依据。学校月技能大赛已经形成了规局,雷打不动,按月进行。

学校按照每月技能大赛的计划组织有关专业老师和不生管理部门组成评审小组,坚持公平公正、打出分数,每次技能大赛结束后都要组织学生讲评大赛状况。增加了学生的学习机会,起到了画龙点晴、扬长避短、提高学习水平的作用。

从月技能大赛当中选拔出尖尖学生组织团队参加全市技能大赛,2016年连文怀同学获得了“photoshop图形图像处理”的状元。受到市级、学校的的隆重表彰。

二是我们认为,检验电子商务教学的根本标志是检验电子商务教学状况的根本标志,2016年开始我校组织了学生淘宝实战小分队,起初选拔了12个学生,重点培养、重点训练,模拟网上注册、上网开店。之后小分队扩大到20多人,再后推广到了班级。

有6名学生通过了京东网上注册,开始了实打实的淘宝运营活动,大多数学生都成立了“生意”,小小的收获激发了大大的积极性,其它同学跃跃欲试、磨拳擦撑、争先恐后的加入小分队,开始实战。

学校专门设置了网络运营工作室,提供了网络、计算机等硬件支持,专门派专业高手老师进行辅导。经常组织队员之间的交流活动,此举大大的促动了专业建设,调动了学生的的积极性,提升了教学水平,得到了家长和社会的称赞。

8.主要问题和改进措施

8.1问题与改进

8.1.1针对人才培养中存在的问题,分析主要原因,提出解决问题的具体措施

我校坚持忠诚党的职业教育事业,努力发展职业教育,改善人才培养模式,提升教育教学质量。由于政策的倾斜程度和民办学校的实际情况存在着资金困难、办学条件相对较差,教师流动性大等问题,这些困难和问题制约了民办学校的发展,试想解决这些问题,一是靠国家政策的扶持和资金投入;二是靠我们自己的努力;三是渴望得到社会的扶助。

民办职业教育是职业教育的重要组成部分,民办教育占据着相当比例的学生人数,因而要认真学习贯彻《民办教育促进法》,依法办学、依法办事,创造民办学校办学的宽松条件。

可以探讨的是能否给民办教育批示划拨校舍土地,给予类似公办学校的优惠建设政策。

逐步推行民办学校教师的教师资格证和职称评定政策,适当降低审批门槛。改善民办教师的工资和福利待遇。努力培养教师的归属感,改善教师队伍不稳定等情况。

9、其它

特此报告

OO年三月


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