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“信”,是立人、立世之本。 ―谈悦鑫中职学校的契约精神

文章出处:悦新教育 人气:-发表时间:2019-08-25 15:19:00

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“信”,是立人、立世之本。

―谈悦鑫中职学校的契约精神

信可立人、立校、立国;

“信”也是孔子思想的精髓之一。无论是社会交际还是企业界,都在极力强调一个“信”字。

与朋友交言而有信,小信成则大信立。

中职学生与一所中职学校凭一个“信”字,而互相建立学习与教授职业技能,文化知识的关系。

学校要遵守签约协议里的“信”,学生也必须遵守用心学习职业技能与文化的“信”,双方有任何一方不遵守,那么“信”就不会结出自己预期的漂亮果子。

“信”并不是空穴来风、无中生有,而是信任的双方在某一段时间里互相履行的一种基本道德思想、信念或协议。“信”也有履行的“度”,这个“度”就是学校或企业的服务标准,以及个人遵守诺言的程度,;

比如一般意识的老师认为:签约就业协议里的“信”,就是把学生推荐到一个企业实习,便算完成了“信”的约定,至于学生实习完是否能被企业留用,则不在考虑范畴;而悦鑫电子工程职业技术学校的老师则有不同的思维方式:他们认为“签约就业”里的“信”就是中职生三年约定期间,老师要严格的管理教授学生职业技能及文化知识,学生应积极、乐观、主动地去探索学习,以备学生进入企业实战,从而有实力应对工作中的难题。

所有学生在悦鑫电子工程职业技术学校读三年,最棒的一件情是,凡“签就业安置协议”的学生由学校老师亲自带领陪伴学生在企业初试实习,学生的每一天欢乐与否,老师都了如指掌,并在期间,勤与企业主管们沟通,给学生们疏通心情和工作障碍。

师以“信”为绳,以“德”为形。

学生安置就业后第一年,老师每个月都会亲自了解学生的工作顺利情况、心情变化、工资发放情况……

还有更加令人惊愕的一件事就是:学生实习期间如果实在不喜欢这个企业,老师会带领他们到喜欢的企业继续进行磨练磨合,直到稳定下来,老师才算是放心了。

所以说,悦鑫电子工程职业技术学校对于“签约就业”里“信”的理解和阐释,达到延伸、扩展和深入的境界。

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