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学前教育

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※ 专业培养目标

本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,有良好的职业道德,具有现代科学文化知识,有扎实的专业基础知识、基础理论和基本技能,以及组织管理和教学能力,并具有综合职业能力和创新精神,从事幼儿园教育、保育等工作的新型幼儿教师和高素质的劳动者,并为学校输送合格的学生。

※ 专业核心能力

(一)知识结构及要求

1. 具有基本的科学文化素养,掌握本专业必需的文化基础知识。

2. 掌握有关幼儿教育的教育学、心理学、卫生学等方面的科学文化知识及专业理论知识。

3. 掌握从事幼儿园教学工作的有关教学方法、编写教案等专业理论知识。

4. 掌握进行教学工作所必需的音乐、美术、舞蹈、键盘、口语等幼儿老师五项基本功的专业基础知识。

(二)能力结构及要求

1. 具有一定的幼儿教育教学工作的教学组织能力和制订教学计划、编写教案的能力。

如:了解观察能力,语言表达能力,组织管理能力,自我调制能力,调控应变能力,适应能力,分析解决问题的能力等。

2. 具备一定的音乐、舞蹈、键盘、口语、美术五项幼儿教师基本技能,掌握保教技能、演示技能、操作技能、音乐技能、绘画技能、制作技能等。

3. 具有创新意识和立业创业能力。

4. 逐步培养知识职业变化的能力和继续学习的能力。

※ 就业去向

为大中型幼儿园、早教机构、艺术类学校及亲子、幼儿英语等幼教机构培养优秀教师;幼儿园学习项目策划师;幼儿园管理工作。

※ 毕业证书

1、毕业时可获中专毕业证

2、中央广播电视大学专科毕业证

3、学生完成学业时,通过考核可拥有:计算机操作中级证书、幼儿园教师资格证书、普通话级别证书、其它如钢琴等证书

学前教育专业学生形体训练


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